美國“新地圖”新聞網(wǎng)5月29日文章，原題：人工智能走進學校：中國大規(guī)模史無前例的教育實驗

　　2017年，中國公布了一項總體規(guī)劃：到2030年在人工智能研究和應用方面領(lǐng)先世界。近來已有好幾項技術(shù)創(chuàng)新在中國的學校進行試驗，這將重塑學生們在21世紀如何接受教育。在西方，人臉識別軟件因其可能的種族偏見而深陷輿論泥潭，但是中國在公開應用方面已在向前躍進。

　　華東地區(qū)一所高中正在測試一種新型人臉識別系統(tǒng)，旨在分析學生們在課堂上的實時表現(xiàn)。該校副校長張冠超(音)說，“這項技術(shù)在幫助老師優(yōu)化課堂教學以最大程度激發(fā)學生參與度方面非常有用。”班上一名學生說：“自從教室里裝上攝像機后，我就不敢分心了，它就像是一雙神秘的眼睛總是在盯著我。”教育系統(tǒng)更加顯著和廣泛地使用人工智能的另一個例子是，據(jù)稱有1/4的中國學校正在試驗通過計算機軟件閱卷。自動打分系統(tǒng)并不是一個全新的想法，在西方還在就機器評分系統(tǒng)是否合適而激烈爭論時，這些系統(tǒng)在中國卻能夠得到大規(guī)模的應用，其應用規(guī)模在世界其他任何地方看來都是空前的。

　　中國當前正在一個存儲了數(shù)以百萬計學生作業(yè)的中央服務器上訓練它的神經(jīng)網(wǎng)絡評分系統(tǒng)。該系統(tǒng)毫無疑問為政府提供了分析所有學生發(fā)展的非凡能力。不難想象這樣一個社會系統(tǒng)：很多基于學校的新型人工智能技術(shù)與很快就會全面鋪開的社會信用制度相融合。中國堅持將人工智能系統(tǒng)整合到整個社會生態(tài)系統(tǒng)中，這將帶來一場深刻變革。(作者里奇·哈里迪，陳一譯)

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責任編輯： 徐海知 李雪梅