主編寄語：
人生來的天性就是追求真善美！求知、想好、愛美是一個人成長過程中必不可少的，唯有在這三方面最大限度協調發展，生命才能實現美好幸福。人如一棵花草，要根莖葉花實都得到均衡和諧的發展，才能長得繁茂有生氣。
美感教育本質上是一種情感教育。《論語》中“興于詩，立于禮，成于樂。”是儒家教育的宗旨。但美感教育并非人們吃飽穿暖后的奢侈享受，而是如同水和空氣一樣，迷漫包圍在我們的生命各處，使每個人在豐富華嚴的世界中隨處可以吸收到，并推動我們生命向前的鮮活力量。
脫離世俗的眼光桎梏，換一個全新角度，用審美的眼光看世界，品讀朱子詩歌“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”審美力給我們的生命注入全新力量，如同得到源源不斷的生命活水一般。我們會覺得人生有意義、有價值，這世界值得陪伴美好走一遭，你依舊鮮衣怒馬是少年，策馬揚鞭不孤獨。
“審美力，是一個人的核心競爭力”，是新華網文化頻道自2020年推出的美育口號。第一檔欄目是新華網文化頻道聯合國家大劇院共同推出的【審美力·藝術微課堂】，得到社會各界的關注和點評，也歡迎您加入“審美力的大家庭”。
不知不覺已一起走過一年時間，我們將繼續為您帶來全新的審美體驗，由藝術名家為您奉上一堂堂妙趣橫生的文藝欣賞課，帶領您在不同藝術門類中自由馳騁，充分體驗藝術的美。
——新華網文化頻道主編 袁思陶
1995年的春節聯歡晚會上，趙麗蓉演繹的小品《如此包裝》火遍大江南北。“春季里開花十四五六，六月六啊看谷秀啊春打六九頭”這幾句以戲曲改編的“說唱”幾乎人人都會模仿兩句，這段經典唱詞在80、90一代人心中留下了不可磨滅的印象，也讓觀眾領略到評劇的魅力。
《審美力·藝術微課堂》第六十九期，我們邀請到中國評劇院著名生角、國家一級演員王全有，帶領大家“聽、學、品”，感悟評劇藝術的魅力。
趙麗蓉（左）、新鳳霞（中）演出評劇《花為媒》
趙麗蓉（左）、新鳳霞（右）演出評劇《劉巧兒》
上個世紀末期，作為農閑時為數不多的休閑娛樂方式，“蓮花落”這種說唱小曲為貧苦農民帶來了諸多歡樂。此時一些民間藝人為了讓表演更加精彩，融合了諸如蹦蹦戲、河北梆子、皮影、大鼓等藝術形式，把蓮花落進行了改革，并從農村走入了城市，將一些具有生活氣息的鮮活劇目搬上舞臺，受到大家的熱烈歡迎。
據《評劇簡史》記載，早期評劇曾用名“平腔梆子戲”，簡稱平戲，由著名劇作家成兆才率領的慶春班創作并唱響了多部流傳至今的經典劇目，如《花為媒》《杜十娘》等，不僅得到了京劇大師梅蘭芳和劉鴻聲“大有前途”的評價，同時也名揚京津唐和東北一帶。
隨著平戲發展壯大，為了把名字與京劇（北京曾稱北平，所以京劇也曾稱為平劇）區分，遂在“平”前加一個“言”字旁，取評古論今之意，“評劇”就此誕生。作為漢民族最喜聞樂見的劇種之一，評劇位列于中國五大戲曲劇種，并于2006年被批準列入首批國家級非物質文化遺產名錄。
評劇發音的特色是“棗核腔”（“兩頭尖中間鼓”，即字頭字尾尖，字腹鼓）。
評劇的代表劇目：《楊三姐告狀》《花為媒》《秦香蓮》等。
往期回顧
第六十八期：審美力·藝術微課堂｜青綠山水——以色彩和聲奏響河流山川的生命旋律
第六十七期：審美力·藝術微課堂｜《盛世鼓舞》舞動中國古典舞之魂
第六十四期：審美力·藝術微課堂｜聽“京胡圣手”燕守平聊京劇故事
第六十二期：審美力·藝術微課堂｜“晶瑩剔透五千年”的玻璃藝術
第六十一期：審美力·藝術微課堂｜指揮家鄭小瑛帶你走進交響童話世界
第六十期：審美力·藝術微課堂｜彈指間穿古今，共賞琵琶“新語”
第五十九期：審美力·藝術微課堂｜原來歌劇中的音樂是這樣寫出來的
第五十八期：審美力·藝術微課堂｜戲與畫中的東方美學——水墨戲曲人物畫
第五十六期：審美力·藝術微課堂｜一起認識小號這件銅管樂器吧！
第五十四期：審美力·藝術微課堂｜以戲入畫余音繞梁，水墨揮灑戲曲神韻
第五十三期：審美力·藝術微課堂｜聽譚元元講浪漫唯美的芭蕾舞劇《吉賽爾》
第五十一期：審美力·藝術微課堂｜10分鐘深入了解芭蕾舞劇《天鵝湖》
第五十期：審美力·藝術微課堂｜郎朗把這首曠世巨作“談”給你聽
第四十九期：審美力·藝術微課堂｜看了這些內容，欣賞歌劇從此不迷茫！
第四十八期：審美力·藝術微課堂︱無腔不學譚——譚孝曾講譚派老生
第四十七期：審美力·藝術微課堂︱原來“聽不懂”古典音樂很正常，音樂何需“懂”！
第四十六期：審美力·藝術微課堂︱你一定要知道的中國小提琴名曲
第四十五期：審美力·藝術微課堂︱從《圖蘭朵》走近你不可不知的男高音
第四十四期：審美力·藝術微課堂︱大提琴演奏家王健漫談德沃夏克《Ｂ小調大提琴協奏曲》
第四十三期：審美力·藝術微課堂︱貝多芬的《第五交響曲》真的應該叫“命運”么？
第四十二期：審美力·藝術微課堂｜這么流行的黃梅戲，你還沒聽過么？
第四十期：審美力·藝術微課堂︱帶你聆聽中國民族打擊樂名作《老虎磨牙》
第三十九期：審美力·藝術微課堂︱中國民樂、民歌燃起最炫民族風
第三十八期：審美力·藝術微課堂︱測一測你能說出幾件中國民族打擊樂器呢？
第三十六期：審美力·藝術微課堂︱帶你了解鋼琴的前身——羽管鍵琴
第三十四期：審美力·藝術微課堂︱小會徽，大學問：2022年冬奧會會徽設計背后的故事
第三十三期：審美力·藝術微課堂︱帶你認識音樂廳里的龐然大物管風琴
第三十二期：審美力·藝術微課堂丨聽指揮家呂嘉分享熱愛舒伯特音樂的理由
第三十一期：審美力·藝術微課堂丨跟隨舞劇《馬可·波羅》探秘古代中國
第三十期：審美力·藝術微課堂︱歌劇是怎樣煉成的？聽指揮家張國勇開講
第二十八期：審美力·藝術微課堂丨為什么說指揮是一支樂團的靈魂？
第二十七期：審美力·藝術微課堂丨看看那些能奏出鏗鏘有力歌曲的管樂器
第二十五期：審美力·藝術微課堂丨聽青年舞蹈家黎星講述《到那時》
第二十三期：審美力·藝術微課堂丨為什么京劇中的老生又叫“須生”?
第二十二期：審美力·藝術微課堂丨帶你聆聽來自祖國大江南北的民歌
第二十一期：審美力·藝術微課堂丨詞作家王曉嶺講述歌詞創作知識和背后故事
第二十期：審美力·藝術微課堂丨隨京劇名家史依弘細品四大名旦之美
第十八期：審美力·藝術微課堂丨快來認識一下音樂世界的“長篇小說”——交響曲
第十七期：審美力·藝術微課堂丨十分鐘帶你認識戲曲中的“丑行”
第十四期：審美力·藝術微課堂丨張繼鋼告訴你創作舞蹈《千手觀音》總共分幾步？
第十三期：審美力·藝術微課堂丨從“反彈琵琶”到“十面埋伏”，吳蠻帶你走進琵琶的世界
第七期：審美力·藝術微課堂丨大提琴演奏家秦立巍講述他和大提琴的故事
第六期：審美力·藝術微課堂丨《孔雀舞》的故鄉——水一樣的傣族
第四期：審美力·藝術微課堂丨昆曲，戲曲百花園中的“空谷幽蘭”
出品：新華網文化頻道、國家大劇院
策劃：袁思陶
統籌：邢賀揚
編輯：常寧、譚雪莉、伊媛、劉蘭芳
