新華網(wǎng)記者張敏彥
【學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)】五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京大學(xué)考察，同師生座談并發(fā)表重要講話，對(duì)如何辦好中國(guó)特色世界一流大學(xué)作了深刻論述，對(duì)廣大青年提出殷切期望。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”今天推出文章，為您解讀。
五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京大學(xué)考察，這是4年來(lái)他第二次考察北大。2014年5月4日考察北大時(shí)，他深情勉勵(lì)學(xué)子們努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。時(shí)隔4年，總書(shū)記再次來(lái)北大，熱情洋溢地與師生們交流，并且發(fā)表了重要講話。這次總書(shū)記都講了什么？對(duì)師生們都提了什么要求？
辦世界一流大學(xué)，要抓根本任務(wù)
黨的十九大提出，要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。新時(shí)代，什么是辦世界一流大學(xué)的根本任務(wù)？在北京大學(xué)師生座談會(huì)上，習(xí)近平作出了明確的回答，那就是“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。
他說(shuō)，近代以來(lái)我國(guó)歷史告訴我們，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。
在3月舉行的十三屆全國(guó)人大第一次會(huì)議上，習(xí)近平就指出：“中國(guó)人民的特質(zhì)、稟賦不僅鑄就了綿延幾千年發(fā)展至今的中華文明，而且深刻影響著當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步，深刻影響著當(dāng)代中國(guó)人的精神世界。”習(xí)近平強(qiáng)調(diào)中國(guó)人民具有“偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神”。在北大師生座談會(huì)上，習(xí)近平再次提出這四個(gè)“偉大精神”，他說(shuō)，這種偉大精神是一代一代中華兒女創(chuàng)造和積淀出來(lái)的，也需要一代一代傳承下去。
傳承偉大精神，必須靠教育。
教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。高等教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，今天，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。
高校只有抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)才能辦好，才能辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)。
辦世界一流大學(xué)，要抓好三項(xiàng)基礎(chǔ)
如何辦中國(guó)特色世界一流大學(xué)？習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要抓好三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，即堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍、形成高水平人才培養(yǎng)體系。
——堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”古今中外，每個(gè)國(guó)家都是按照自己的政治要求來(lái)培養(yǎng)人的。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，也是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色。習(xí)近平對(duì)此提出3個(gè)“要”：要抓好馬克思主義理論教育；要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；要把中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉(zhuǎn)化為辦好中國(guó)特色世界一流大學(xué)的自信。
——建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍
“師者，人之模范也。”人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。教師隊(duì)伍素質(zhì)直接決定著大學(xué)辦學(xué)能力和水平。如何做一名好老師？習(xí)近平再次強(qiáng)調(diào)了他2014年教師節(jié)時(shí)提出的4點(diǎn)要求，即：要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。
——形成高水平人才培養(yǎng)體系
要形成高水平人才培養(yǎng)體系。學(xué)生在大學(xué)里學(xué)什么、能學(xué)到什么、學(xué)得怎么樣，同大學(xué)人才培養(yǎng)體系密切相關(guān)。人才培養(yǎng)體系怎樣建設(shè)？
習(xí)近平指出：“人才培養(yǎng)體系必須立足于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題來(lái)建設(shè)，可以借鑒國(guó)外有益做法，但必須扎根中國(guó)大地辦大學(xué)。”他強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)體系涉及學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等，而貫通其中的是思想政治工作體系。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把我們的特色和優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的能力。
辦世界一流大學(xué)，要鼓勵(lì)青年“接力奮斗”
在4年前習(xí)近平考察北京大學(xué)時(shí)舉行的師生座談會(huì)上，習(xí)近平曾指出：“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會(huì)時(shí)，很多人還不到30歲；到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，很多人還不到60歲。”
這就意味著，廣大青年不但是現(xiàn)在的主力軍，也是未來(lái)的主力軍。同向同心，當(dāng)代青年與最鮮明的時(shí)代主題不期而遇。
可謂生逢其時(shí)，也重任在肩。對(duì)當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)，這是最大的人生際遇，也是最大的人生考驗(yàn)。
如何才能做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人？
習(xí)近平在此次座談會(huì)上對(duì)廣大青年提出了四點(diǎn)希望：一是要愛(ài)國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民。二是要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者。三是要求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。四是要力行，知行合一，做實(shí)干家。
這四點(diǎn)希望與4年前習(xí)近平考察北大時(shí)提出的“具有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)”這四點(diǎn)要求一脈相承。
1981年，北大學(xué)子在燕園一起喊出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的響亮口號(hào)。習(xí)近平說(shuō)，今天我們?nèi)匀灰许戇@個(gè)口號(hào)，萬(wàn)眾一心為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。“追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)”，習(xí)近平語(yǔ)重心長(zhǎng)，“我衷心希望每一個(gè)青年都成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望。”
