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教育部:職業(yè)院校實踐性教學(xué)學(xué)時原則上占總學(xué)時數(shù)50%以上
2019-06-18 18:32:41 來源: 新華網(wǎng)
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  新華社北京6月18日電(記者施雨岑)為提升我國職業(yè)教育質(zhì)量,教育部近日印發(fā)指導(dǎo)意見,對職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作提出一系列要求,其中明確加強(qiáng)實踐性教學(xué),其學(xué)時原則上占總學(xué)時數(shù)50%以上。

  專業(yè)人才培養(yǎng)方案是職業(yè)院校組織開展教學(xué)活動、安排教學(xué)任務(wù)的規(guī)范性文件,是實施專業(yè)人才培養(yǎng)和開展質(zhì)量評價的基本依據(jù)。指導(dǎo)意見明確,要加強(qiáng)實踐性教學(xué),實踐性教學(xué)學(xué)時原則上占總學(xué)時數(shù)50%以上。要積極推行認(rèn)知實習(xí)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等多種實習(xí)方式,強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實習(xí)實訓(xùn)考核評價。學(xué)生頂崗實習(xí)時間一般為6個月,可根據(jù)專業(yè)實際,集中或分階段安排。

  指導(dǎo)意見提出,鼓勵學(xué)校積極參與實施1+X證書制度試點,將職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容及要求有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué),優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案。同步參與職業(yè)教育國家“學(xué)分銀行”試點,探索建立有關(guān)工作機(jī)制,對學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行登記和存儲,計入個人學(xué)習(xí)賬號,嘗試學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累與轉(zhuǎn)換。

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【糾錯】 責(zé)任編輯: 劉笑冬
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