新華社北京10月17日電（記者溫競?cè)A、張泉）“20多年時間，我國公民科學素質(zhì)水平從1992年的0.2%提升到2018年的8.47%，為中國經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了重要的力量。”中國科協(xié)常務(wù)副主席懷進鵬在剛剛閉幕的2019年世界公眾科學素質(zhì)促進大會上說。

　　懷進鵬介紹，我國在科學素質(zhì)建設(shè)方面，通過豐富平臺渠道、引導價值取向、夯實基礎(chǔ)設(shè)施、激發(fā)社會活力和把科學素質(zhì)上升為國家行動等方式，推動社會各界共同參與，提升科學素質(zhì)。

　　在普及九年制義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，我國廣泛開展課堂之外的科學素質(zhì)建設(shè)，成為對全日制教育的有益補充。“青少年科技創(chuàng)新大賽”“英才計劃”“青少年高校科學營”等活動，讓青少年在增長知識的過程當中激發(fā)對科學的理解和向往。

　　同時，我國在大中城市建有現(xiàn)代化的實體科技館，與流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學科技館、數(shù)字科技館一道，構(gòu)成了基本全覆蓋的現(xiàn)代科技館體系。為偏遠、農(nóng)村地區(qū)學生提供流動實驗室的科普大篷車至今已運行18年，共有1500多輛，累計行駛里程3700多萬公里。

　　此外，我國科普形成了廣泛的社會動員機制，政府部門、高校、企業(yè)等各界力量積極參與組織實施。如每年9月的“全國科普日”活動覆蓋全國，已經(jīng)連續(xù)舉辦16年，展示新技術(shù)、介紹新方法，每年線上線下參與公眾大約3億人次。還有3000多支科技志愿服務(wù)工作隊深入基層和鄉(xiāng)村，服務(wù)群眾現(xiàn)實需求。

【糾錯】

責任編輯： 李志強