新華社呼和浩特3月12日電（記者安路蒙 徐欽）早春三月，地處內蒙古自治區中部的準格爾旗龍口鎮紅樹梁村依然春寒料峭，不時刮起冷風。但在一戶農家窯洞里暖意融融，午后的暖陽照進窗內，劉進才正趴在窗前，用手機上直播課，旁邊無線路由器的顯示燈不停地閃爍著。
“同學們，兩分鐘后網課開始，聽到聲音請按‘1’?！彪S著手機屏幕另一端傳來老師的聲音，大山里，窯洞中，劉進才下午的網課開始了。
劉進才今年15歲，是內蒙古自治區準格爾旗第八中學的初一學生。疫情防控期間，當地積極開展“停課不停學”活動，2月中下旬以來，多個學校陸續開設了網絡直播課，推行教師線上領學、學生線上學習。
起初，聽說孩子要上網課，劉進才的父母犯了愁。他們家所在的村子地形復雜、溝壑縱橫，自家窯洞又在背山坳里，通訊信號微弱。
剛開網課那幾天，劉進才裹上厚棉襖，抱著書本、手機，順著崎嶇小路，爬到山頂找信號上網課?！吧缴巷L硬得很，孩子手凍得生疼，信號也不穩定，待二三十分鐘，就得往家跑?！备赣H劉占堂又心疼又著急，孩子被凍壞了，或者孩子學業落下可咋辦？
劉占堂急得團團轉，打算把孩子送到15公里外的鎮上親戚家上網課。這時，當地教育部門組織學校對全部學生進行了摸底排查，發現有80多個學生無法上網課，劉進才也被統計在內。教育部門第一時間上報這些情況，并協調電信運營商上門為這些學生的家庭安裝網絡設備。
如今，在劉進才家東邊山崗上的開闊地帶，高高立起了一根桿子，其頂部是4G網絡接收器，網絡信號經過100多米長的網線，輸送到窯洞里。
“決不讓一個困難孩子掉隊?！睖矢駹柶旖逃虒W研究中心主任楊樹青表示，全旗共有3萬多名中小學生進行線上學習，針對沒有智能手機、不能上網的困難學生，相關部門合力解決網絡信號盲點，并結合當地實際，開拓電視在線課堂、電話布置課程等教學形式，確保“停課不停學”。
網課開始后，安靜的窯洞里傳來老師的教書聲，劉進才聽得格外認真，他6歲的弟弟趴在書桌邊好奇地旁聽。劉進才說：“現在屋里有了無線網，我也能方便地和同學們一起上網課了，我要迎頭趕上，把之前落下的課程補回來。”
