近日，一則云南省昆明市盤龍小學(xué)六年級(jí)學(xué)生通過研究突變基因獲得全國青少年科技創(chuàng)新大獎(jiǎng)的信息在網(wǎng)絡(luò)傳播，究竟是天才還是另有內(nèi)幕？網(wǎng)友普遍質(zhì)疑。

　　對(duì)此，13日，中國科學(xué)院昆明動(dòng)物研究所官網(wǎng)發(fā)布聲明稱，經(jīng)初步核查，全國青少年科技創(chuàng)新大賽“C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究” 獲獎(jiǎng)項(xiàng)目學(xué)生系該所一位研究員的孩子。該研究所已成立調(diào)查組，對(duì)此事進(jìn)行深入調(diào)查。后續(xù)將及時(shí)向社會(huì)反饋相關(guān)調(diào)查結(jié)果。

　　網(wǎng)友激烈反應(yīng)的背后，傳達(dá)了公眾對(duì)升學(xué)造假和教育公平的憂慮。當(dāng)比賽成了只為鍍金的渠道，比創(chuàng)新變成了比資源，比實(shí)力變成了比人脈，不僅扭曲了比賽的意義，也傷害了他人的權(quán)益，更有損教育公平的社會(huì)基石。

　　約束隱形加分任重道遠(yuǎn)，既需要相關(guān)部門的他律，也離不開學(xué)生家長(zhǎng)的自律。畢竟，道路千萬條，做人第一條。再多的鍍金、評(píng)獎(jiǎng)，也沒有教育孩子踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地努力重要。（評(píng)論員 郭艷慧）

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